Formål:
• anvende og vurdere programmer til elever med særlige behov, fx som kompenserende eller støttende redskaber.
Produkt 1
Psykologi opgave
Her har vi valgt at lægge psykologiopgaver ind der vedrører elever med særlige behov:
3 netopgave – Case Jon – praktikopgave
Produkt 2.
Stavevejen
Stavevejen.dk er en hjemmeside der støtter eleverne i deres indlæring omkring stavning. Hjemmesiden er bygget op med flere niveauer med fokus på forskellige problemer. Der bruges spil og leg, til indlæringen. Dette skaber motivation for eleven, som lettere kan huske stavningen, når det foregår på denne måde. Stavevejen er et godt eksempel på hvordan IT- kan inddrages til at hjælpe de svage elever. Vi så stave vejen blive brugt på læsecenteret under vores praktik, og vi kunne selv se effekten mediet havde på eleven. Eleverne kan få trænet lige præcis det område hvor de har problemer med stavning. Det gør det muligt for læreren at målrette undervisningen præcis mod den enkelte elev. Samtidigt fungere opgaverne som små spil, hvor et korrekt svar giver mulighed for at fortsætte i banen. Det motivere barnet at der er et konkurrence element. Spillene minder samtidigt om de computer spil eleverne spiller derhjemme, de har altså en genkendelses glæde i udformningen af programmet, og de bruger ikke tid på at forstå spillets opbygning. De får altså en træning i stavning næsten uden de opdager, at de rent faktisk lærer noget, da eleverne ser det som et spil og som et sjovt pusterum fra den normale tavleundervisning. Dette er især godt for elever med særlige behov, da de ofte har problemer med at koncentrere sig, og det er nemmere her hvor læring foregår igennem leg. Opgaverne kan også både laves med lyd, hvor eleverne hører sig frem til hvordan et ord staves, men også hvor eleverne ser ordet stavet. Man kan altså også tilpasse opgaverne efter hvordan barnet bedst lærer. Stavevejen er et rigtig godt pædagogisk værktøj og en spændende anderledes måde at lærer eleverne grammatik.
